La URV revoluciona la docència interdisciplinària a Tarragona amb reptes socials
La Universitat Rovira i Virgili ha posat sobre la taula la necessitat urgent de repensar la docència universitària. Ho ha fet connectant disciplines per afrontar reptes socials que ja no poden resoldre’s des d’una sola mirada.
El passat 29 de maig, a la Facultat de Turisme i Geografia de Vila-seca, es va celebrar una jornada que va reunir 42 professors i professores de la URV i d’altres universitats, disposats a sacsejar models educatius i a reforçar la col·laboració entre disciplines en l’àmbit local i més enllà.
La trobada que sacseja la docència a Tarragona
Un espai per compartir i innovar
La Trobada d’Innovació en Docència Interdisciplinària Universitària no va ser un simple acte protocol·lari. Va ser un xoc d’idees i experiències entre professors implicats en projectes que creuen que l’educació superior ha de trencar murs.
Amb la presència de membres de la Xarxa d’Interdisciplinarietat en la Docència i convidats d’altres universitats com la de Girona o Barcelona, es va crear un ambient carregat d’energia, amb debats i propostes per seguir avançant.
Inauguració amb mirada estratègica
La inauguració va posar l’accent en la interdisciplinarietat com a resposta imprescindible als contextos complexos i canviants d’avui. Òscar Saladié, degà de la Facultat, i Montse Pinent Armengol, vicerectora de Projectes Docents i Estudiants, van remarcar la necessitat de connectar la docència amb els reptes socials i professionals que viu Tarragona i la seva província.
El coordinador Daniel Schorn García va destacar la interdisciplinarietat com a eix per transformar l’educació universitària, fent-la més rellevant i aplicada a la realitat.
Claus per impulsar la interdisciplinarietat a la URV
Treballs compartits i reptes comuns
La jornada es va dividir en tres blocs de treball que van abordar el present i futur de la docència interdisciplinària. El debat va posar sobre la taula condicions que permeten avançar i obstacles persistents que frenen l’expansió d’aquest model.
Es va destacar la importància de crear espais de coordinació entre departaments, tot evitant que la burocràcia i la rigidesa estructural paralitzin iniciatives prometedores.
Reconeixement i avaluació adaptada
Una altra qüestió clau va ser la necessitat d’un reconeixement institucional clar que valori el treball interdisciplinari. També es va subratllar que calen sistemes d’avaluació flexibles que tinguin en compte la complexitat que implica treballar entre disciplines diverses.
Aquestes mesures són essencials perquè la docència interdisciplinària deixi de ser una exception i es converteixi en norma a la URV i a Tarragona.
Recursos, experiències i futur de la docència interdisciplinària
Una xarxa que creix i es consolida
La Xarxa d’Interdisciplinarietat en la Docència de la URV compta amb 48 membres de 17 departaments diferents, un exemple viu de com la universitat tarragonina està teixint una comunitat acadèmica diversa i participativa.
El paper del professorat, el personal tècnic i l’estudiantat és fonamental per mantenir aquest impuls i generar un aprenentatge més transversal i realista.
Guies, bones pràctiques i certificacions
Judith Balanyà, coordinadora de la xarxa, va presentar recursos clau com la guia del Treball Final de Grau interdisciplinari, un recull de bones pràctiques i un estudi sobre competències transversals. A més, es proposa la certificació de pràctiques interdisciplinàries per donar valor acadèmic a aquesta metodologia.
Aquests esforços volen garantir que Tarragona i la URV liderin un canvi que connecti coneixement i societat d’una manera tangible.
La jornada va concloure amb la presentació de conclusions i documents que marquen el camí per seguir avançant sense perdre el focus: la interdisciplinarietat com a resposta a la complexitat social actual.
Caldrà veure si, més enllà de les bones intencions, la URV i les institucions locals estan disposades a mantenir aquest impuls. De moment, la base està posada i la xarxa creix amb força.
Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili
