Fatima el Bouhali guanya amb un monòleg sobre infants amb autisme i TDAH
Fatima El Bouhali ha aconseguit el primer premi del concurs "Vols saber què investigo?" amb un monòleg que posa el focus en l'entorn emocional dels infants diagnosticats amb autisme i TDAH. Un premi que no només reconeix la recerca, sinó la capacitat de comunicar-la en un llenguatge proper i accessible.
La final del concurs ha tingut lloc al teatre Bartrina de Reus, on unes 400 persones, majoritàriament estudiants de batxillerat, han escoltat sis doctorands i doctorandes de la Universitat Rovira i Virgili explicar la seva tesi en només quatre minuts, un format que uneix rigor i claredat.
El monòleg guanyador i la seva recerca sobre l’entorn dels infants amb autisme i TDAH
Què investiga Fatima el Bouhali?
En el seu monòleg "Mirar més enllà", Fatima centra la seva recerca en l’anàlisi de l’entorn emocional dels infants amb diagnòstic d’autisme i TDAH. Explica que el benestar emocional dels infants està molt lligat als problemes emocionals de les seves mares, un punt que sovint queda fora de la mirada científica però que resulta fonamental.
Com ha preparat el monòleg?
Durant setmanes, Fatima i la resta de participants han comptat amb l’ajuda de professionals de la comunicació per transformar les seves tesis en relats comprensibles i atractius, sense renunciar mai al rigor científic. Això ha obligat a sintetitzar i repensar els seus estudis per fer-los aptes per a un públic no especialitzat.
Altres monòlegs premiats i la participació del públic
Segon i tercer premi
El segon premi ha estat per Giulia di Pierro, que ha parlat de la luxúria a l’Edat Mitjana a través d’un monòleg que connecta història, art i cultura popular. La tercera finalista, Irene Valverde, ha explicat com la biodiversitat de la dieta afecta el risc cardiovascular al llarg de la vida.
Premi del públic i altres finalistes
Els prop de 400 espectadors han votat el seu preferit, que ha estat el monòleg de Ángela Castillo, sobre l’envelliment neuronal i l’ús de mini cervells cultivats per estudiar demència. També han participat Àlex González, amb una anàlisi sobre vídeos de futbol a Youtube, i Marta Queralt, que investiga l’impacte de la tecnologia educativa en l’aprenentatge.
Organització, jurat i valoració del concurs
Com s’organitza el concurs?
Impulsat per la Unitat de Comunicació i Divulgació de la Ciència de la URV, amb suport de la Fundació Espanyola per la Ciència i la Tecnologia i la Diputació de Tarragona, el concurs busca acostar la recerca universitària a estudiants preuniversitaris i a la societat en general.
Valoració del jurat
El jurat, format per experts de la URV i la companyia Big Van Ciència, ha valorat especialment la capacitat dels doctorands per fer accessible la ciència. El professor Toni Pérez Portabella ha lloat la tenacitat dels participants, mentre que el rector en funcions, Josep Pallarès, ha convidat els joves a plantejar-se la recerca com a futur.
Si la ciència ja és difícil, explicar-la en quatre minuts i que t’entenguin és un altre nivell.
Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili
