La fira d’idees per la sostenibilitat a Cambrils reuneix més de 350 alumnes
Més de 350 alumnes de primària i secundària han convertit el Parc del Pinaret de Cambrils en un laboratori d’idees per fer front al canvi climàtic. La Fira d’Idees per la Sostenibilitat ha estat la culminació d’un projecte educatiu amb un objectiu clar: posar els joves al centre de l’acció ambiental.
El projecte EDU4CLIM, impulsat pel grup EDIT de la Universitat Rovira i Virgili, ha mobilitzat 22 grups classe i 612 estudiants entre desembre i abril en assemblees escolars que fomenten el debat i la presa de decisions sobre temes com la biodiversitat, la gestió de l’aigua i els residus.
El projecte EDU4CLIM i la participació juvenil
Com funcionar les assemblees escolars
Durant mesos, l’alumnat ha treballat en assemblees participatives impulsades pel Departament d’Educació de l’Ajuntament de Cambrils. Aquestes sessions han servit per debatre, contrastar opinions i consensuar accions sostenibles. Els estudiants s’han format amb experts i materials específics abans de començar els debats, per assegurar un procés ben documentat i crític.
Temàtiques centrals i col·laboracions
Les assemblees s’han centrat en àmbits clau com la biodiversitat, la mobilitat sostenible o la gestió de residus. A més, la implicació de tècnics municipals ha permès contrastar la viabilitat de les propostes amb l’administració local, acostant els joves a la realitat política i tècnica del seu entorn.
La fira d’idees: un espai per donar veu als joves
Presentació i exposició pública
La jornada ha començat amb la benvinguda de l’alcalde de Cambrils, Oliver Klein, i ha seguit amb una exposició on els diferents grups han explicat les seves iniciatives. Aquest espai ha reunit alumnat, famílies, institucions i entitats, creant un ambient de diàleg i intercanvi real.
Retorn institucional i compromís
La cloenda ha estat marcada per l’entrega d’un recull de propostes a la regidora d’Educació, Natalia Pleguezuelos, i al representant del Departament de Territori, Xavi Villacampa. Aquesta acció tanca el cercle entre l’educació, la investigació i la gestió pública, mostrant una voluntat de traslladar les idees dels joves a l’acció política.
Impactes i futur de l’educació per la sostenibilitat
Competències desenvolupades
Segons la investigadora Gisela Cebrián, el projecte no només sensibilitza sinó que també potencia habilitats com el pensament crític, el diàleg i l’acció col·lectiva. Les assemblees esdevenen un punt de partida per generar canvis en hàbits ambientals tant a l’escola com a casa.
Suport i finançament
EDU4CLIM compta amb el finançament del Ministeri de Ciència i la Unió Europea NextGenerationEU, i amb la col·laboració de l’Ajuntament de Cambrils, Cel Rogent Educació Ambiental i els Serveis Territorials a Tarragona. Aquesta aliança reforça la viabilitat i continuïtat de la iniciativa.
La realitat és que posar els joves al centre del debat ambiental fa més soroll que qualsevol discurs institucional.
Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili
