Les jornades, celebrades al febrer i el 24 d’abril, han permès que l’alumnat del territori s’endinsés en els graus que ofereix la Universitat, visitant aules, laboratoris i els CRAI, a més de resoldre dubtes pràctics sobre les pràctiques, sortides laborals i mobilitat a l’estranger.

Una visita imprescindible per als futurs estudiants de Tarragona

Plans d’estudi i instal·lacions de la URV

Les dotze facultats i escoles de la URV han desplegat tota la seva oferta formativa perquè els joves coneguin els plans d’estudi dels graus. Amb l’ajuda de professorat i estudiants actuals, els visitants han pogut entendre millor què els espera si escullen estudiar a la URV.

Els espais visitats no es limiten a les aules, sinó que inclouen les biblioteques i laboratoris, punts clau per a l’aprenentatge i la recerca. Aquesta immersió facilita que l’alumnat s’imagini el dia a dia universitari amb més claredat.

Interès per les pràctiques i sortides laborals

El que més ha captat l’atenció dels futurs estudiants són els aspectes pràctics de la universitat. Les pràctiques externes i les possibilitats laborals han estat al centre de les preguntes. Aquesta preocupació mostra que l’alumnat busca més que teoria: vol garantir que la seva formació connecta amb el mercat laboral.

També ha despertat molta curiositat la mobilitat internacional, amb opcions per estudiar a l’estranger que la URV promou activament.

Participació activa i ampliació de l’oferta informativa

El paper del professorat i estudiants

Els responsables de les diferents àrees han estat presents per explicar en primera persona la seva experiència i ajudar els visitants a desfer qualsevol dubte. Aquesta interacció directa dona una visió realista i propera de la vida universitària.

Les preguntes no només s’han centrat en l’acadèmic, sinó també en les activitats esportives, de voluntariat i d’extensió universitària, que configuren una oferta atractiva i completa més enllà de les aules.

Sessions telemàtiques per qui no ha pogut venir presencialment

Per no deixar ningú enrere, la URV ha ofert també sessions informatives en línia durant els últims mesos. Així, els estudiants que no han pogut visitar els campus presencialment han tingut accés a tota la informació necessària per prendre decisions.

L’oferta completa de graus es pot consultar al web de la URV.

Impacte local i perspectives de futur

Reforçant la connexió entre la URV i els estudiants de Tarragona

La gran assistència demostra que la URV és una opció consolidada per als joves del territori. Aquest vincle directe ajuda a que l’oferta formativa respongui millor a les necessitats de la comunitat local.

Els centres del campus Catalunya, Bellissens, Sescelades i la seu de Vilafranca participen activament per atraure talent i fomentar l’estudi a casa.

Un salt qualitatiu en la decisió educativa local

L’interès pels aspectes pràctics de la formació i la mobilitat internacional indica que els futurs estudiants volen preparar-se per un mercat laboral global. La URV es posiciona així com un actor clau per a les famílies i joves que volen una educació amb sortides reals.

Amb més de 2.100 visitants en dues jornades, queda clar que la universitat no és un misteri, sinó un projecte viu i accessible per als estudiants de secundària de Tarragona.

Si t’ho vas perdre, sempre pots recuperar la informació i planificar la teva visita o matrícula amb la URV en línia. La universitat t’esperarà, amb tot preparat.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

La recerca, liderada per investigadors del Departament de Química Física i Inorgànica de la Universitat Rovira i Virgili (URV), ha creat nanostrelles d'or recobertes de plata que multipliquen per 80 el senyal dels sensors òptics, molt més que els materials que s'han usat fins ara.

La innovació tècnica darrere del material híbrid

Nanostrelles d'or recobertes de plata: què les fa especials?

Aquestes nanopartícules tenen una forma d'estrella amb puntes allargades, que concentren la llum de manera excepcional. La coberta de plata, aplicada amb un control precís, manté aquesta forma anisotròpica sense deformar-la, cosa que és clau per garantir que el senyal sigui consistent i fort.

El recobriment és homogeni, cobrint tota la superfície, incloent-hi les puntes més fines, el que assegura una amplificació òptima i reproduïble del senyal SERS, la tècnica que permet detectar la signatura espectral única de cada molècula.

Com funciona la tècnica SERS i per què importa?

SERS (surface-enhanced Raman spectroscopy) detecta molècules a partir del seu patró de llum modificada per un làser. Però aquest senyal és molt feble sense materials plasmònics especials que l'amplifiquen. Aquí és on entren en joc les nanostrelles d'or recobertes de plata, que milloraran la sensibilitat dels sensors cap a nivells gairebé inimaginables.

Un altre detall sorprenent és que aquestes nanostrelles responen bé a diferents longituds d'ona, és a dir, diversos colors de llum, fent que el seu ús sigui molt versàtil per a diferents aplicacions.

Impactes locals i aplicacions a Tarragona

Aplicacions pràctiques per a l’anàlisi química i medi ambient

A Tarragona, on la indústria química i el control ambiental són crucials, aquest material pot transformar la manera com s'identifiquen contaminants en l’aire, aigua i sòl. Detectar molècules en concentracions ultra baixes pot ajudar a anticipar problemes de salut pública o contaminació amb una precisió mai vista fins ara.

Així mateix, en centres de recerca i universitats de la província, aquesta tecnologia obre una porta a nous estudis i desenvolupaments en biomedicina, on la detecció ràpida i precisa de biomolècules és vital.

L'equip de la URV darrere la innovació

L'estudi ha estat liderat per Nicolás Pazos i Luca Guerrini, amb la col·laboració de Vincenzo Giannini de l’Institut de Estructura de la Matèria (IEM-CSIC). El desenvolupament es va fer al Departament de Química Física i Inorgànica de la URV, a Tarragona, un centre que acumula experiència en nanomaterials i espectroscòpia.

Els resultats han estat publicats a la revista _ACS Nanoscience Au_, posant Tarragona en el mapa mundial de la recerca en sensors òptics d’última generació.

Detalls tècnics i perspectives de futur

Control de la síntesi i optimització del material

Els científics han aconseguit controlar el creixement de la capa de plata sobre les nanostrelles d’or amb una precisió que assegura la forma i la funcionalitat del material. Aquest control permet ajustar la resposta òptica del sensor per adaptar-lo a diferents usos i longituds d'ona, fent-lo molt adaptable.

El procés, a més, garanteix la reproduïbilitat, un requisit clau per a la seva aplicació comercial i industrial a Tarragona i més enllà.

Una nova era per als sensors òptics a Tarragona

Aquest avanç pot obrir la porta a la creació de sensors més sensibles i fiables per a múltiples sectors, des de la indústria química fins a la salut pública. Tarragona, amb la seva aposta per la recerca científica, pot ser un dels primers llocs on aquesta tecnologia es desplegui de manera massiva.

Les perspectives són que aquest mètode serveixi com a base per a nous materials híbrids que millorin encara més la detecció òptica.

La realitat és que aquest desenvolupament no només és un pas endavant en la ciència, sinó un cop dur per als sensors convencionals que s'han usat fins ara.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

Aquest esdeveniment, que va tenir lloc del 21 al 24 d’abril, va posar a prova el talent i la resistència dels representants de la URV en un escenari tan exigent com l’Audiència Nacional.

Com funciona el Moot Court de Dret Laboral

Una competició amb doble fase i molt de pes

El Moot Court gira al voltant d’un cas pràctic que obliga a dominar la teoria i, sobretot, la pràctica del dret laboral. La primera fase era eliminatòria: cada equip havia de redactar un escrit de demanda i un de contestació.

Aquests documents no són qualsevol paperassa; requereixen un estudi en profunditat de la normativa i la jurisprudència aplicables. Els estudiants de la URV finalistes fins i tot han comptat aquesta feina com a part del seu Treball de Fi de Grau.

De la teoria a la pràctica: la fase oral a Madrid

Un cop superada la redacció, la competició es trasllada a la fase oral. Aquí, els equips s’enfronten en simulacions reals davant d’un tribunal format per especialistes del sector jurídic, la judicatura i l’Administració laboral.

Per als estudiants, és un doble repte: han de defensar posicions tant de part demandant com demandada en una mateixa jornada. No és només una qüestió de saber, sinó també de tenir la capacitat d’adaptar-se i reaccionar al moment.

L’equip de la URV, campió en contundència i adaptació

Triomfs a la primera ronda oral

Durant les semifinals, celebrades el 22 d’abril, l’equip de la URV va demostrar un domini que va superar el de la Universidad de Jaén. Van defensar el cas a seus d’advocats de renom com Sagardoy Abogados o Cuatrecasas, i el nivell era tan alt que la competició podria semblar un partit de tennis amb punts repartits a parts iguals.

El que crida l’atenció és la qualitat argumentativa i la capacitat de reacció davant les preguntes dels tribunals, que va deixar clar que no només havien estudiat, sinó que tenien el cas interioritzat.

La final a l’Audiència Nacional: Tarragona contra Madrid

La prova definitiva va ser a la Sala Social de l’Audiència Nacional, un lloc amb una forta càrrega simbòlica per a qualsevol expert en dret laboral. L’equip de la URV es va enfrontar a la Universitat Autònoma de Madrid, que es va emportar la victòria final.

Tot i això, quedar entre els quatre millors d’un concurs d’aquest nivell és una fita que pocs estudiants de Tarragona han aconseguit recentment.

Organització, col·laboració i futur dels joves juristes

Un concurs amb pes universitari i professional

El Moot Court està organitzat per quatre universitats madrilenyes amb gran prestigi, i compta amb la col·laboració d’alguns dels despatxos d’advocats més importants d’Espanya. Aquest vincle entre universitat i món professional dona un plus a la competició.

Les proves orals es fan en seus de despatxos com EY Abogados o Maio Legal, cosa que apropa els estudiants a l’entorn real on desenvolupen la seva futura carrera.

Un impuls per als estudiants de Tarragona

Per als estudiants de la URV, participar i destacar en aquesta competició suposa una experiència que no només enriqueix el seu currículum, sinó que els prepara per encarar casos laborals amb una perspectiva pràctica i professional.

Judith Ramírez, Duàa Hajji i Borja Brahim han portat el nom de Tarragona a la primera línia nacional del dret laboral universitari.

Si la universitat ja fa bé la seva feina, només cal esperar què faran aquests joves quan deixin els llibres i agafin la toga.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

La iniciativa pertany al programa Escoles Reus 2030 i tanca un curs d’educació ambiental on s’han abordat temes com residus, biodiversitat i mobilitat sostenible, segons dades oficials de l’Ajuntament de Reus.

Una jornada per a projectes que aposten pel canvi

Treball de curs amb impacte real

Els alumnes han treballat durant mesos amb metodologies participatives que combinen investigació i diagnosi del seu entorn. Així, no només han detectat problemes sinó que han dissenyat solucions que poden aplicar-se a les seves escoles i barris.

El resultat: iniciatives per millorar la gestió de residus, fomentar hàbits de consum responsables i potenciar la mobilitat sostenible.

Agenda i dinamització de la fira

El 24 d’abril, de 9.30 a 12.30 hores, La Palma de Reus es va convertir en l’escenari d’aquest esdeveniment, que va posar en valor el paper actiu dels joves com a agents de canvi ambiental.

L’espai va permetre compartir experiències entre els centres i fomentar la col·laboració educativa i social.

Àmbits i propostes de la Fira d’Idees

Residu i gestió ambiental als centres

Una part destacada dels projectes es va centrar en com reduir i gestionar millor els residus a les escoles i instituts. Aquestes iniciatives busquen minimitzar l’impacte ambiental dels centres educatius.

Els alumnes van proposar millores en la recollida selectiva, reutilització i conscienciació sobre el consum de materials.

Mobilitat, espais naturals i energia

Altres idees es van enfocar en promoure una mobilitat més sostenible per millorar la qualitat de l’aire de la ciutat. També es van presentar projectes per protegir i recuperar espais naturals i mesures per un ús més responsable de l’energia.

L’objectiu: un entorn més saludable i eficient per a tothom.

Centres participants i suport institucional

Els protagonistes educatius

Els sis centres que han participat són l’Institut Gaudí, l’Institut Baix Camp, l’Institut Roseta Mauri, el CEE Alba, el Col·legi Maria Rosa Molas i l’Escola Prat de la Riba. Tots han aportat visió i treball per millorar la sostenibilitat local.

Aquests centres representen una part significativa de la comunitat educativa de Reus, implicada en el canvi.

Declaracions i compromís municipal

Daniel Rubio, regidor de Medi Ambient, va posar l’èmfasi en el nou format de la fira: “És una aposta per les idees i la capacitat de liderar canvis reals des dels centres educatius”.

Rubio va recordar que el programa Escoles Reus 2030 busca fomentar una ciutadania activa i crítica en sostenibilitat.

La Fira d’Idees s’ha consolidat com a espai de reconeixement i intercanvi per construir una ciutat que avança cap a la sostenibilitat.

La realitat és que, mentre 146 joves treballen per un futur millor, la resta només escolta parlar d’educació ambiental en actes oficials.

Font de l'article: Ajuntament de Reus

El guardó es va lliurar dimarts al vespre a Salou, on joves professionals de Tarragona es van disputar el protagonisme en tecnologia, màrqueting i recerca acadèmica, però ExplainUp va captivar per la seva aposta per l'accessibilitat cognitiva i la intel·ligència artificial.

Una eina que transforma textos difícils en lectura fàcil

Com funciona ExplainUp?

ExplainUp rep textos o imatges amb informació complicada i aplica mètodes d'intel·ligència artificial per generar versions més simples, adaptades als estàndards de lectura fàcil. Això permet que persones amb dificultats de comprensió puguin accedir a continguts abans inabastables.

Qui hi ha darrere?

Equips especialitzats de la URV impulsen el projecte. El grup ITAKA, liderat per Aïda Valls, i el grup SBRLab, amb Teresa Torres i Imma Rosell, aporten coneixement en IA i accessibilitat. A més, els graduats del programa INSERLAB (Zaira Fernández, Berta Villaroya, Guillermo Hernández i Aleix Solà) col·laboren com a usuaris experts, aportant perspectives reals de la lectura fàcil.

Premis Gresol: reconeixement al talent local en tecnologia i màrqueting

Altres projectes premiats

A més d'ExplainUp, la Fundació Gresol va premiar Somni, un joc mòbil de salut que aposta per la diversió i l'accessibilitat, i La Renaixença, una cervesa artesana que ha triomfat en la venda en línia.

El marc de l'acte

L'acte es va celebrar a l'Hotel Olympus Palace de Salou i va comptar amb la presència de Sònia Fernández-Vidal, divulgadora científica i una de les 100 persones més creatives segons Forbes el 2017, que va oferir una xerrada inspiradora.

Impacte de ExplainUp en l'accessibilitat i la intel·ligència artificial

Accessibilitat cognitiva en primera línia

ExplainUp posarà l'accessibilitat cognitiva al centre de la conversa tecnològica, demostrant que la intel·ligència artificial pot ser una aliada per fer la informació accessible a tothom, sense complicacions.

Col·laboració i experiència real

La participació dels graduats del programa INSERLAB no és anecdòtica: aporta experiència pràctica sobre les necessitats reals dels usuaris, configurant una tecnologia que no només és intel·ligent, sinó també humana.

Un premi que posa Tarragona a l'avantguarda del talent emprenedor tecnològic, però que encara fa pensar: quantes informacions es queden fora perquè són massa difícils d'entendre?

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

La final del concurs ha tingut lloc al teatre Bartrina de Reus, on unes 400 persones, majoritàriament estudiants de batxillerat, han escoltat sis doctorands i doctorandes de la Universitat Rovira i Virgili explicar la seva tesi en només quatre minuts, un format que uneix rigor i claredat.

El monòleg guanyador i la seva recerca sobre l’entorn dels infants amb autisme i TDAH

Què investiga Fatima el Bouhali?

En el seu monòleg "Mirar més enllà", Fatima centra la seva recerca en l’anàlisi de l’entorn emocional dels infants amb diagnòstic d’autisme i TDAH. Explica que el benestar emocional dels infants està molt lligat als problemes emocionals de les seves mares, un punt que sovint queda fora de la mirada científica però que resulta fonamental.

Com ha preparat el monòleg?

Durant setmanes, Fatima i la resta de participants han comptat amb l’ajuda de professionals de la comunicació per transformar les seves tesis en relats comprensibles i atractius, sense renunciar mai al rigor científic. Això ha obligat a sintetitzar i repensar els seus estudis per fer-los aptes per a un públic no especialitzat.

Altres monòlegs premiats i la participació del públic

Segon i tercer premi

El segon premi ha estat per Giulia di Pierro, que ha parlat de la luxúria a l’Edat Mitjana a través d’un monòleg que connecta història, art i cultura popular. La tercera finalista, Irene Valverde, ha explicat com la biodiversitat de la dieta afecta el risc cardiovascular al llarg de la vida.

Premi del públic i altres finalistes

Els prop de 400 espectadors han votat el seu preferit, que ha estat el monòleg de Ángela Castillo, sobre l’envelliment neuronal i l’ús de mini cervells cultivats per estudiar demència. També han participat Àlex González, amb una anàlisi sobre vídeos de futbol a Youtube, i Marta Queralt, que investiga l’impacte de la tecnologia educativa en l’aprenentatge.

Organització, jurat i valoració del concurs

Com s’organitza el concurs?

Impulsat per la Unitat de Comunicació i Divulgació de la Ciència de la URV, amb suport de la Fundació Espanyola per la Ciència i la Tecnologia i la Diputació de Tarragona, el concurs busca acostar la recerca universitària a estudiants preuniversitaris i a la societat en general.

Valoració del jurat

El jurat, format per experts de la URV i la companyia Big Van Ciència, ha valorat especialment la capacitat dels doctorands per fer accessible la ciència. El professor Toni Pérez Portabella ha lloat la tenacitat dels participants, mentre que el rector en funcions, Josep Pallarès, ha convidat els joves a plantejar-se la recerca com a futur.

Si la ciència ja és difícil, explicar-la en quatre minuts i que t’entenguin és un altre nivell.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

Amb l’objectiu de reforçar la internacionalització del currículum i la dimensió global de la docència, la URV ha organitzat diversos programes que impliquen tant estudiants de doctorat com personal acadèmic i tècnic, posant en valor la col·laboració i la mobilitat internacional.

Blended Intensive Programmes: un impuls a la mobilitat curta i la col·laboració

Què són els BIP i per què són claus?

Els Blended Intensive Programmes (BIP) són programes intensius que combinen activitats virtuals i presencials, emmarcats dins del programa Erasmus+. Aquesta fórmula permet que participants de diferents països es reuneixin en espais físics per compartir experiències, tot mantenint un component online que facilita la continuïtat i la flexibilitat.

Aquest any, la URV ha organitzat quatre BIP a les seus de Catalunya i Sescelades, amb la participació d’una vintena d’universitats europees a través de la xarxa Aurora. El focus principal ha estat la millora de la qualitat de la recerca doctoral, la supervisió acadèmica i la internacionalització dels currículums.

Exemples destacats de programes

Un programa remarcable és Linguistic Diversity, Interculturality and European Identity, orientat a personal tècnic i acadèmic. Aquest posa l’accent en el plurilingüisme com a element clau per a construir una identitat europea compartida.

Al Campus Catalunya, els BIP Get the most of your PhD i Good practices in PhD supervision, impulsats per l’Escola de Doctorat, han ofert eines per millorar la recerca i la supervisió doctoral, fomentant l’excel·lència acadèmica.

Formació internacional per a doctorands: l’exemple d’INTRAEDUPHD

Què aporta INTRAEDUPHD als estudiants?

El Campus Sescelades ha acollit el programa INTRAEDUPHD – International Training for Education PhD Students, que s’adreça a doctorands en Educació en fases intermèdies del doctorat. Aquesta formació promou el desenvolupament de competències de recerca i el creixement acadèmic en un entorn internacional, clau per a futures carreres globals.

Impacte en la trajectòria doctoral

Participar en aquest tipus d’iniciatives no només enriqueix el currículum, sinó que també reforça la xarxa de contactes i la perspectiva global dels estudiants, un plus que marca la diferència en la recerca avançada.

La dimensió cultural i els reptes globals a la URV

Aurora Gastro Week: cultura a taula

La cultura també ha estat protagonista amb la quarta edició de l’Aurora Gastro Week, que ha portat plats típics dels països membres de l’aliança Aurora a les cantines dels campus. Aquesta acció ha permès apropar la diversitat europea a la comunitat universitària, complementant la dimensió acadèmica amb un toc gastronòmic.

Nous reptes i propostes formatives

Els mesos vinents la URV seguirà apostant per la internacionalització amb dos nous programes: Challenge-Based Innovation Coordination al Campus Terres de l’Ebre i el BIP Financial Plan for Social Impact Entrepreneurs al Campus Bellissens. Aquestes iniciatives reforcen la formació oberta i connectada amb els reptes globals actuals.

La realitat és que la URV no només impulsa la mobilitat internacional, sinó que transforma els seus campus en llocs on es fa realitat una educació global, diversa i d’alta qualitat. Aquesta aposta per la internacionalització del currículum i la dimensió global de la docència és clau per preparar els estudiants i el personal per als reptes d’un futur cada cop més connectat.

El Consell Social de la URV ha atorgat aquests reconeixements en la convocatòria 2026 dels Premis a la Qualitat Docent, destacant iniciatives que superen el simple aprenentatge teòric i que incideixen directament en les competències pràctiques i transversals que demana la societat actual.

L’Aula de Debat: trencant el silenci a les aules

Una necessitat educativa pendent

L’Aula de Debat, impulsada pel professor Antoni Carreras Casanovas, no és només un taller més. És una resposta a una mancança estructural: la poca atenció que rep la comunicació oral a la universitat. Tot i la seva clau importància, parlar bé en públic —i saber defensar les idees— no s’avalua ni s’entrena com calia.

Amb més de divuit anys de trajectòria i més de 1.800 estudiants implicats, aquest projecte posa en pràctica una metodologia activa basada en debats competitius, presentacions i simulacions professionals.

Resultats que parlen per si sols

L’impacte no és només acadèmic: reduir la por escènica, millorar el pensament crític i augmentar el rendiment són només algunes de les fites que ha assolit l’Aula de Debat. A més, prepara l’estudiantat per a reptes laborals reals, desenvolupant habilitats que la tecnologia no pot substituir.

Una mostra del seu èxit és que l’equip seleccionat a través d’aquesta experiència representa la URV a la Lliga de Debat Universitària de la Xarxa Vives.

Campus Challenge Terres de l’Ebre: aprenentatge que connecta

Reptes reals per a un aprenentatge viu

El projecte col·lectiu Campus Challenge Terres de l’Ebre destaca per la seva aposta interdisciplinària i internacional. En dues edicions, ha mobilitzat 171 estudiants, que han respost 32 reptes proposats per 28 empreses i institucions del territori.

El professorat, format per experts de diverses disciplines i també internacionals, principalment de l’Institut Politècnic de Bragança, acompanya l’estudiantat en un aprenentatge basat en casos reals i necessitats concretes de la societat.

Competències per al futur i vinculació territorial

A més d’afrontar situacions complexes, aquest projecte promou el lideratge, la negociació i la responsabilitat social, claus en un entorn professional canviant. Tot plegat, lligat amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible, reforça la relació entre universitat i agents del territori.

Una experiència que traspassa l’aula i genera impacte real.

El premi del Consell Social: més que un reconeixement

Impulsar la qualitat i la innovació docent

Amb aquests guardons, el Consell Social reafirma la seva voluntat de destacar iniciatives que no només milloren l’ensenyament, sinó que preparen l’estudiantat per a un mercat laboral cada cop més exigent i complex.

El premi posa en valor projectes amb impacte social i professional, que connecten la universitat amb la realitat del territori i que aposten per una docència oberta i compromesa.

Un estímul per a la comunitat educativa

Aquests reconeixements funcionen com a palanca perquè professors i equips docents segueixin innovant i adaptant els seus mètodes a les necessitats reals, garantint una formació que no es quedi en l’aula sinó que arribi més enllà.

Una universitat que, així, es manté viva i rellevant.

Les bones idees també es premien, encara que sigui a la URV.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

El 26 de març, 123 estudiants de 20 centres de secundària de la província de Tarragona van enfrontar-se en aquesta fase local organitzada per la Facultat d’Economia i Empresa de la URV.

Els guanyadors que portaran Tarragona a la fase estatal

Els millors estudiants de la fase local

El podi està format per:

• 1r classificat: Sergi Solé González, de La Salle Tarragona
• 2a classificada: Iratxe Espejo Navarrete, de l’Institut Antoni de Martí i Franquès
• 3a classificada: Ona Costa Font, també de l’Institut Antoni de Martí i Franquès

La fase estatal: el següent repte

Aquest trio tindrà l'oportunitat de participar a la fase estatal que tindrà lloc el juny a la Universidad Rey Juan Carlos. La URV ha posat les bases perquè els seus representants tinguin la millor preparació.

Centres educatius a la caça del podi

Classificació per centres segons la mitjana

Els centres amb millor rendiment, mesurat per la qualificació mitjana dels tres estudiants més ben classificats, han estat:

• 1r lloc: La Salle Tarragona
• 2n lloc: Institut Antoni de Martí i Franquès
• 3r lloc: Institut Vila-seca

La competició que fa créixer l’excel·lència local

Aquesta classificació mostra no només l'esforç individual sinó també la capacitat dels centres per preparar els estudiants en economia. Una batalla silenciosa que té molt a dir sobre el futur professional a Tarragona.

Premis, reconeixements i agraïments

Entrega oficial dels guardons

Els premis als estudiants i centres guanyadors es lliuraran durant l’acte d’inauguració del curs 2026-27 de la Facultat d’Economia i Empresa. Un acte que promet emocions i reconeixements merescuts.

Col·laboracions que donen suport

La Facultat destaca la col·laboració de la Fundació Mútua Catalana, que ha fet possible aquest projecte. Sense aquest suport, la competició no tindria la dimensió ni el nivell que ha assolit enguany.

La competència ha acabat, però el recorregut dels guanyadors només comença.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

El punt final d'aquesta activitat educativa, emmarcada dins del programa Tarragona, el Tour a Casa, tindrà lloc aquest divendres a l'IMET, on es disputarà la final del concurs. És una cita que promet emoció i molta matemàtica en joc.

El Tour de Mates: un repte per a tots

Una competició amb més de 80 participants

El Tour de Mates ha reunit més de 80 alumnes que han demostrat les seves habilitats en càlcul mental. Aquesta xifra reflecteix l'interès creixent per activitats que combinen educació i diversió, i que posen a prova la capacitat de càlcul ràpid en diferents categories.

Categories i format de la competició

Els participants competeixen en diverses categories, adaptades a diferents nivells i edats. Això fa que la competició sigui accessible i estimulant per a tothom, des dels més petits fins als estudiants més avançats.

IMET, seu de la final

Un espai emblemàtic per a l'educació

L'IMET, centre reconegut a Tarragona, serà l'escenari on es decidirà el guanyador del Tour de Mates. Aquest divendres a la tarda, l'ambient s'omplirà d'emoció mentre els finalistes es disputen el títol.

Un programa que impulsa l'aprenentatge

La competició forma part del programa Tarragona, el Tour a Casa, una iniciativa que busca fomentar l'aprenentatge a través d'activitats participatives i dinàmiques. El Tour de Mates n'és un clar exemple, combinant el repte mental amb la motivació dels estudiants.

Impacte i seguiment del Tour de Mates

Repercussió a la comunitat educativa

La participació massiva i l'interès generat han posat de manifest la necessitat d'activitats que estimulin el pensament ràpid i la resolució de problemes. El Tour de Mates ha aconseguit captar l'atenció tant d'alumnes com de professors.

Etiquetes i difusió

Les xarxes socials han estat un canal clau per seguir el desenvolupament de la competició, amb etiquetes com #TourTarragona, #TDF2026, #GDTF2026 i #GrandDépart2026 que han ajudat a difondre l'esdeveniment i a crear comunitat al voltant del concurs.

La realitat és que el Tour de Mates ha posat Tarragona en el mapa de les iniciatives educatives innovadores, i la final d'aquest divendres a l'IMET serà la millor mostra de l'esforç i la passió dels joves participants.

El certamen, organitzat per la Diputació de Tarragona i la Universitat Rovira i Virgili, ha aplegat 21 centres educatius de la demarcació, que han presentat més de 90 propostes en un acte que ha celebrat l'esforç i la creativitat dels joves participants.

Els premis i els projectes que marquen la diferència

Guanyadors amb idees per canviar Tarragona

El projecte ODS Go, dels alumnes del Col·legi Santa Teresa de Jesús, ha guanyat la categoria d’ESO amb una proposta que converteix Tarragona en un joc de realitat augmentada centrat en els Objectius de Desenvolupament Sostenible. Una manera molt fresca de posar la sostenibilitat a l’abast dels joves.

En Batxillerat, el guardó ha estat per Cultivant el futur, un projecte de l’Escola Elisabeth de Salou que connecta el jovent urbà amb la vida rural a través d’agricultura sostenible i tallers pràctics gestionats per agricultors locals.

Solucions per a les empreses i el medi ambient

Al Cicle Formatiu de Grau Mitjà, Businessmap ha estat el projecte guanyador. Creat pels estudiants de l’Institut Baix Camp, proposa una xarxa de col·laboració entre empreses locals per millorar la seva competitivitat.

Finalment, el premi de Grau Superior ha recaigut en Green Delivery, del Francesc Vidal i Barraquer, que planteja un servei de repartiment conjunt per a compres en línia, reduint així l’impacte ambiental i la congestió de lliuraments.

Els reconeixements que no passen desapercebuts

Propostes innovadores que sumen

• Trashbot (Institut Escola Mare de Déu del Portal) proposa unes papereres intel·ligents amb mascotes que premien el reciclatge a les escoles.
• Renova-ia (Institut Antoni Martí i Franquès) ofereix bootcamps en intel·ligència artificial per a majors de 50 anys, una manera d’actualitzar CV i facilitar la reinserció laboral.
• La revolució del comerç (Institut Ramon Barbat i Miracle) crea una eina digital per millorar la gestió del petit comerç i l’hostaleria.
• Reco (Institut de l’Ebre) connecta comerços online amb el reciclatge d’envasos mitjançant una aplicació integrada.

Reptes adaptats a cada etapa formativa

Els joves d’ESO han treballat la sostenibilitat a l’escola amb eines lúdicas, mentre que els de Batxillerat han buscat espais col·laboratius per innovar. Els cicles formatius de grau mitjà han enfocat en adaptar empreses locals a les noves competències, i els de grau superior han abastat solucions per reduir l’impacte ambiental de les compres online.

Una aposta per l’emprenedoria local i el talent jove

Un ecosistema que creix i es consolida

Des del 2019, els Premis InJUè han mobilitzat prop de 2.000 alumnes de 37 centres del Camp de Tarragona, Terres de l’Ebre i Baix Penedès. Un impuls que connecta educació, innovació i territori en una fórmula que va calant.

El diputat Vale Pino ha destacat que aquesta aposta per l’emprenedoria és clau per enfortir el teixit productiu i preparar els joves per als reptes professionals i personals. Per la seva banda, Xavier Càmara, director de la Càtedra d’Emprenedoria de la URV, ha remarcat que emprendre significa transformar idees en solucions reals.

Parlar d’emprenedoria amb qui l’ha viscuda

L’acte ha comptat amb la conferència de Karim Casado, cofundador de Somni Games Studios i guanyador de l’última edició, que ha explicat com una idea petita pot convertir-se en un videojoc que promou hàbits saludables. Un exemple clar que l’emprenedoria no és només teoria, sinó pràctica i vida.

La celebració es concentra al campus Catalunya amb el Lletrafest, del 21 al 24 d’abril, i diverses iniciatives dels CRAI als diferents campus. El programa fa olor de festa, cultura i, sobretot, molta lletra.

Programa del Lletrafest: literatura i cultura en primera línia

Inicis amb música, lectura i jocs

Dimarts 21 d’abril, la Facultat de Lletres va donar el tret de sortida amb la lectura del pregó a la plaça de la Concòrdia, a càrrec del degà i estudiants. No només paraules, perquè l’actuació musical d’Akira Gaupera i la coca amb xocolata van posar la guinda.

La tarda va seguir amb Ludocampus, un espai de jocs coordinat per l’associació TGN Juga, que va mantenir l’ambient viu fins a les 8 del vespre.

Tallers, sortides i activitats per a tots els gustos

Dimecres 22, la Factoria del CRAI va acollir el taller “Preparem-nos per al Sant Jordi” i a la Sala de Juntes es va tastar vi iber mentre es compartien versos a la plataforma poètica del pati del CRAI. La jornada no acabava aquí: a la tarda, una sortida prehistòrica a la Canonja i una mostra audiovisual de l’alumnat de Comunicació van completar la jornada.

Diada de Sant Jordi: més que llibres

Lectures, castells i la flama que no s’apaga

El 23 d’abril, dia gran, va començar amb la lectura del manifest del Correllengua Agermanat i l’actuació castellera dels Pataquers. La sortida de la flama va marcar el punt de partida d’una jornada plena d’actes a la Sala de Graus, amb la presentació del llibre El Pirineu literari i un contacontes sobre la vida de Violeta Parra.

A més, el lliurament dels premis Josep Maria Pujol a les millors tesis doctorals en català va posar la cirereta a un Sant Jordi amb aroma acadèmic i popular.

Tancament amb creativitat i vermut

Divendres 24, la creativitat va prendre el protagonisme amb un taller d’escriptura creativa impartit per Natalia Sáez, seguit d’un vermut amb patates i olives i l’actuació d’Eight Balls per acomiadar el Lletrafest.

Una sortida guiada a la Tàrraco Romana va tancar la programació, amb inscripció prèvia per correu electrònic.

Les activitats complementàries dels CRAI i Llengües URV

CRAI: llibres, tallers i complicitats

Els centres CRAI dels diferents campus també s'han posat les piles. Del 22 al 30 d’abril, ofereixen col·leccions temàtiques de llibres, l’autotaller “Sant Jordi origàmic” en tres idiomes i punts de venda de llibres solidaris amb punts de llibre de regal.

Les activitats varien segons el campus: des de la venda de llibres solidaris fins a tallers com “Pintem un drac” i “Taller de Fancine”. Tot plegat, amb una guia virtual que recull recomanacions i activitats relacionades amb la llegenda de Sant Jordi arreu del món.

Llengües URV: cultura i llengua per a tothom

Dimecres 22, Llengües URV organitza tallers d’acollida lingüística al campus Catalunya per a universitaris que no provenen del domini lingüístic català. L’objectiu? Promoure la llengua i la cultura catalanes entre tota la comunitat universitària.

Així, Sant Jordi esdevé una festa oberta, inclusiva i amb ganes de fer sentir la veu de la cultura catalana en tots els racons de la universitat.

Qui digui que Sant Jordi és només una diada amb roses i llibres, no ha passat pel Lletrafest de la URV.

Els dies 16 i 17 d’abril, Tarragona ha estat l’escenari del III Congrés Internacional i les XII Jornades Nacionals de Professorat, juntament amb la III Trobada Nacional d’Estudiants d’Infermeria, reunint experts i futurs infermers de tot l’Estat i més enllà.

Integració de la intel·ligència artificial en la formació i la pràctica

Canvis en la docència i reptes ètics

La IA no és només un terme de moda, sinó una realitat que impacta directament en l’ensenyament. El professorat aposta per fomentar el raonament crític i el contrast d’informació entre els estudiants, ja que la tecnologia aporta dades però no el criteri humà.

També s’ha destacat la necessitat d’abordar els aspectes ètics, especialment l’ús responsable de la informació i bases de dades dels pacients. La degana Dolors Burjalés insisteix que cal combinar tecnologia i valors humanístics, com la comunicació i la visió global de la infermeria.

Nous rols i oportunitats professionals

En l’àmbit assistencial, la IA promet alliberar als professionals de tasques burocràtiques i repetitives. Això obre la porta a perfils com la infermera de pràctica avançada, que podrà centrar-se en estudi de casos i cures personalitzades.

La monitorització remota és un exemple clar: pacients controlats des de casa, amb menys desplaçaments i més autonomia, una revolució silenciosa en cures sanitàries.

La generació Z redissenya la infermeria

Un nou perfil d’estudiant

Els nous egressats no són com els d’abans. La generació Z, nadius digitals i pragmàtics, aporta un propòsit diferent a la professió. Això impacta en la manera com volen aprendre: més pràctica, projectes reals i flexibilitat horària.

María Jiménez, exdegana de la Facultat i secretària general de la URV, destaca que aquesta nova generació pot transformar les institucions en espais més inclusius i autèntics.

Benestar i ocupabilitat com a prioritat

El benestar emocional de l’estudiantat ha guanyat pes a l’agenda. Classes híbrides i un enfocament clar a l’ocupabilitat són la resposta a un canvi de paradigma que no només vol formar professionals, sinó cuidadores i cuidadors complets.

Aquest enfocament també incorpora el compromís per una salut mental equilibrada i un aprenentatge que connecta amb la realitat laboral immediata.

Detalls del congrés i participació

Comunicacions i intercanvi de coneixement

En total, s’han presentat 32 comunicacions orals i 44 pòsters, un reflex del dinamisme i la diversitat de temes tractats durant la trobada.

Aquest espai ha servit per reforçar xarxes i compartir inquietuds, consolidant la URV com a punt de referència en formació d’infermeria a l’Estat.

Perspectives de futur i reptes constants

Els debats han posat sobre la taula les modificacions normatives, els sistemes d’avaluació i la necessitat d’adaptació contínua per afrontar els desafiaments futurs.

La mirada està posada a avançar en la formació i desenvolupar una professió que no es queda enrere, sinó que anticipa el que vindrà.

La realitat és que Tarragona acull la transformació de la infermeria a Espanya, i no sembla que ningú vulgui perdre el tren.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

Publicacions URV presenta obres que connecten filòlegs, historiadors i experts en educació i tecnologia, posant sobre la taula temes que afecten la nostra cultura i societat.

Literatura catalana: entre tòpics i llegats recuperats

El clixé i el batec de la realitat literària

El clixé i el batec, de Magí Sunyer, professor del Departament de Filologia Catalana, posa sobre la taula la batalla entre literatura basada en estereotips i la que captura la complexitat vital. Estudis sobre figures com Narcís Oller i Josep Pin i Soler mostren que la literatura és molt més que un conjunt de tòpics.

Revalorant Sebastià Juan Arbó

Marta Matas Roca reivindica en Sebastià Juan Arbó. De la realitat viscuda a la ficció narrativa un escriptor sovint oblidat. L’anàlisi de la seva obra, especialment en el context de la postguerra, traça l’evolució i coherència d’un univers narratiu que mereix més atenció.

Història i cultura: del vi medieval a la llengua com a identitat

Vi i vida quotidiana a la Barcelona medieval

Lluís Sales i Favà descobreix en Vi i viticultura al pla de Barcelona a les darreries del segle XIV com el vi no era només beguda sinó part essencial de la vida als hospitals medievals. La gestió i distribució del vi revela un aspecte poc conegut però clau del passat barceloní.

La llengua catalana com a espai de cultura i pensament

Joan Martí i Castell, exrector i filòleg, reflexiona en Entre la temença i l’esperança sobre la llengua no només com a vehicle comunicatiu sinó com a element d’identitat i societat. La seva trajectòria intel·lectual aporta una mirada humanista i crítica sobre el català.

Educació i tecnologia: reptes i debat actual

Innovar en la didàctica de les ciències socials

Embats i escomeses en la didàctica de les ciències socials a l’educació primària, coordinat per Núria Gil Duran, aborda els principals desafiaments de l’ensenyament: tecnologia, memòria democràtica i perspectiva de gènere. Proposa metodologies fresques per a l’educació del futur.

La intel·ligència artificial sota la lupa crítica

Un equip de professorat jubilat de la URV presenta en La intel·ligència artificial a debat: una experiència de Iubilo URV un balanç entre teoria i pràctica sobre aquesta tecnologia. La seva mirada crítica posa sobre la taula els reptes i dilemes de la IA en la societat actual.

La realitat és que Publicacions URV torna a demostrar que la recerca d’aquí no és només per a biblioteques, sinó que parla directament a la cultura i el debat que ens envolta.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

Publicat per la Universitat Rovira i Virgili, aquest llibre és el fruit d’una recopilació gairebé accidental que rescata textos dispersos en diaris i revistes que ara cobren sentit conjuntament.

La mirada de Joan Martí sobre la llengua i la societat catalana

Un retrat lúdic i crític de mig segle

Joan Martí no hi posa filtres ni fa concessions. El seu llibre, Entre la temença i l’esperança, és una panoràmica que barreja la mirada experta i accessible, segons explica Jaume Llambrich, coordinador de Publicacions URV. Els textos varien en to segons el context polític: des del silenci sota la dictadura fins a la llibertat d’expressió a la democràcia.

Amb una actualització lingüística que respecta l’esperit original, Martí deixa el lector que valori ell mateix la transformació de la llengua i la societat catalana al llarg dels anys.

Les contradiccions del català actual

El català, segons Martí, està en una situació complicada. La llengua és desprotegida i depèn massa de la militància dels parlants. La darrera llei de política lingüística, aprovada el 1998, és gairebé un paper mullat perquè no s’ha aplicat amb la fermesa necessària.

La tensió psicolingüística és palpable: els parlants es troben sovint obligats a escollir en quina llengua es comuniquen, un dilema que reflecteix la manca de suport institucional. La comparació amb el Quebec, on la normativa és clara i efectiva, és un toc d’atenció.

Context i importància del nou llibre de la URV

Un volum que omple un buit editorial

La Universitat Rovira i Virgili fa dècades que promou la divulgació científica, però aquest llibre representa una fita: recupera textos difícils de trobar i els posa a l’abast del públic general. El número 120 de la col·lecció institucional de la URV és més que un llibre; és un testimoni viu de la llengua i la cultura catalana.

L’obra ja es troba disponible tant en format físic a les llibreries com en digital, facilitant l’accés a un públic ampli interessat en les transformacions socials i lingüístiques que han marcat el país.

Temes que continuen vigents

El llibre tracta qüestions encara candents: la unitat de la llengua, el domini social del castellà, la presència creixent de l’anglès i els reptes polítics que afecten el català. Llambrich ho subratlla: mig segle de reflexions que connecten experts i ciutadans preocupats

El mateix títol esdevé un símbol: entre la por i la confiança, Martí defensa que la cultura i el pensament són claus per mantenir viva la llengua.

Les reflexions al pòdcast Compaginades

Una conversa amb Ricard Lahoz

En un episodi del pòdcast Compaginades, conduït pel periodista Ricard Lahoz, Joan Martí exposa amb sinceritat la seva visió sobre l’estat del català. La conversa esdevé un moment clau per entendre la complexitat del tema i els obstacles que encara persisteixen.

Lahoz destaca la combinació d’experiència i accessible que fa Martí, que no amaga les dificultats però també mostra una confiança tenaç en la capacitat de canvi.

Disponibilitat i accés

El pòdcast es pot escoltar a Ràdio Ciutat de Tarragona i a plataformes com Spotify, Apple Podcast i Ivoox, fent que aquestes reflexions arribin a un públic àmplia i divers.

A més, la URV facilita l’accés als continguts, integrant-los dins la seva estratègia de divulgació i renovació cultural.

La realitat és que aquest exercici de memòria crítica no deixa indiferent ningú i posa en evidència que la llengua catalana encara té batalla per davant, entre la temença i l’esperança.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

La Universitat Rovira i Virgili, TAC12 i la Xarxa de Comunicació Local organitzen aquest esdeveniment a l'Auditori de la Diputació de Tarragona, obrint les portes a tothom que s'hi inscrigui abans que s'esgotin les places.

El documental que fa parlar la ciència i els castells

Una experiència guiada per Agnès Busquets

L'actriu Agnès Busquets és la protagonista d'aquest viatge visual que et fa descobrir el món casteller des d'una perspectiva que potser no esperaves. Amb la direcció del periodista Carles Cortès, el film explora com disciplines com la física, l'arquitectura, la neurobioquímica, la psicologia o les matemàtiques expliquen la complexitat dels castells.

Investigadors URV i colles castelleres: l'equip invisible

La URV aporta la seva experiència amb investigadors i investigadores que no només fan teoria, sinó que també comparteixen xifres, emocions i experiències reals. I, per descomptat, les colles castelleres que han col·laborat aporten la vida i la veritat del que envolta aquesta tradició.

Un relat que viatja pel territori i les ciències

Localitzacions que donen vida al documental

El rodatge ha passat per Tarragona, Valls, Vilafranca i Girona, mostrant converses i experiències que expliquen des de l'origen dels castells fins a la física que sustenta cada pilar. No només es parla de les estructures, sinó també de les emocions, les relacions humanes i els càlculs de risc.

Estrena i difusió: el documental no es quedarà a casa

Després de la preestrena del 17 d’abril, el documental es podrà veure a la Xarxa+ i TAC12 el 17 de maig a les 23h. I perquè no s'aturi aquí, s'ha preparat la subtitulació en espanyol i anglès per arribar a un públic internacional que, segurament, no sabia que darrere dels castells hi ha tanta ciència.

Cinc anys de ciència explicant castells

El projecte ComCiència de la URV

"Castells de ciència" és la culminació d'un projecte iniciat el 2021 per la Unitat de Comunicació i Divulgació de la Ciència de la URV, coneguda com ComCiència. Durant cinc anys, han explorat com més de deu disciplines científiques poden ajudar a entendre aquest fenomen arrelat al territori.

Materials i divulgació per a tots

Han creat cartells, vídeos animats i textos accessibles que expliquen conceptes complexos amb un llenguatge clar, traduint-los a l'espanyol i l'anglès. Tot això amb el suport de la Càtedra URV per a l'Estudi del Fet Casteller i el patrocini de Repsol, que ha donat el seu suport des del principi.

Tanmateix, aquest documental no és només una altra peça audiovisual; és la prova que la ciència pot explicar tradicions que semblen només cosa del sentiment i la cultura popular.

Els castells, ara amb bata blanca i fórmules, són un espectacle que va més enllà de l'alçada i la força: és pura ciència en moviment.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

Durant una jornada de portes obertes, el personal docent i els estudiants han tingut accés a les àrees en transformació, descobrint espais que fins ara eren un simple aula polivalent i que ara es reconverteixen en espais de recerca i formació, amb una inversió global de 9,5 milions d’euros, segons fonts oficials de la URV.

Les noves aules i espais de recerca: un canvi que toca de prop

Adaptació a les necessitats actuals

L’edifici, que va obrir el 1976 per a Magisteri, rep un rentat de cara que va més enllà de la pintura. S’estan renovant totes les aules, s’hi suma una nova i s’estan creant deu espais per a grups de recerca on abans només hi havia un gran espai compartit.

És un moviment que reflecteix la voluntat d’incorporar metodologies més dinàmiques i grupals, així com la importància creixent de la recerca dins la FCEP. Una setantena de membres del personal i estudiants han pogut comprovar aquests canvis de primera mà.

Millores en accessibilitat i eficiència energètica

La renovació no només se centra en l’espai sinó també en l’eficiència. L’edifici s’adequa a les normatives vigents per millorar l’accessibilitat i el confort. També es treballa per aconseguir un millor comportament energètic, una demanda cada cop més necessària en infraestructures educatives.

El vicerrector Urbano Lorenzo ha explicat que aquestes millores són essencials per garantir que la FCEP sigui un lloc agradable i funcional per a tota la seva comunitat.

L’Aula Magna: de sala polivalent a epicentre cultural obert a la ciutat

Un escenari amagat que es fa gran

L’Aula Magna, que fins ara tenia un ús limitat, s’amplia per convertir-se en la sala més gran de la Universitat, amb 406 butaques i un accés directe al carrer. La reforma costarà 1,5 milions d’euros, gairebé la meitat finançada per la Diputació de Tarragona.

La intenció és que aquest espai aculli formacions musicals i esdevingui un punt de trobada cultural per a tota la societat, no només per a la comunitat universitària.

Retràs i modificació del projecte

La modificació per ampliar l’escenari ha endarrerit l’obertura de l’Aula Magna. Això significa que, tot i que la resta de les obres estarà preparat per al curs 2026-27, aquesta sala no començarà a funcionar fins més endavant.

El rector Josep Pallarès i la presidenta de la Diputació, Noemí Llauradó, han visitat recentment les obres per supervisar l’evolució i reforçar el compromís institucional.

La comunitat de la FCEP, protagonista de la transformació

Impuls de visites i implicació

Les jornades de portes obertes han estat un èxit, amb més d’una setantena de persones de diferents àmbits de la facultat participant en la visita. Aquesta implicació directa facilita la comprensió dels canvis i genera expectatives de futur.

La participació activa de docents, investigadors i estudiants és clau per assegurar que les noves instal·lacions s’ajustin a les necessitats reals de la comunitat educativa.

El futur de la FCEP a l’abast de tothom

Amb la reforma, la FCEP no només millora per dins sinó que s’obre a la ciutat. L’Aula Magna serà un punt de trobada cultural obert a tota la societat, un cop acabades les obres, i l’edifici en conjunt esdevindrà més accessible i atractiu.

Aquest moviment posa la Facultat en el mapa no només com a centre docent, sinó també com a motor cultural i social a Tarragona.

Una facultat que ja no es tanca a l’aula, sinó que es fa gran i fa ciutat.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

Amb el suport directe de la Universitat Rovira i Virgili, que ha aportat més de 260 voluntaris, l'esdeveniment ha estat una demostració de força col·lectiva per la salut des de l'Hospital Universitari Sant Joan de Reus.

L'esdeveniment que combina esport i solidaritat

Una participació rècord i molt diversa

El diumenge passat, la ciutat de Reus es va vestir de festa amb la presència de més de 3.100 participants en la cursa. Aquests van recórrer dos circuits diferents amb sortida i arribada a l’Hospital Universitari Sant Joan. Un circuit llarg de sis quilòmetres per a corredors i caminadors, i un adaptat d’un quilòmetre per a pacients amb acompanyament, que va comptar amb la participació de 143 pacients, gairebé 60 més que l’any anterior.

El paper imprescindible dels estudiants de la URV

Un dels punts forts ha estat la implicació de l’estudiantat de les facultats de medicina, fisioteràpia, nutrició i infermeria de la URV, que ha aportat més de 260 voluntaris. Això ha permès garantir que els pacients, especialment els que feien el recorregut adaptat, estiguessin sempre acompanyats per professionals i persones preparades.

Una cursa que va més enllà del simple esport

Pacients que tornen a caminar

Un detall que demostra l'impacte real és que onze pacients del Programa de rehabilitació –finançat amb els fons recollits en la primera edició– van participar en el circuit llarg de sis quilòmetres acompanyats de facultatius i voluntaris. Aquest programa ha millorat la qualitat de vida dels pacients després d’infarts, mostrant que el moviment actiu és més que un exercici: és teràpia.

Fons per a la salut infantil crònica

Els diners recaptats es destinaran a un projecte assistencial enfocat a la "Prescripció i monitoratge d’exercici físic terapèutic en pacients pediàtrics amb patologia crònica". Aquest projecte, seleccionat en la convocatòria Fem salut, fem equip, busca convertir l’activitat física en una eina clau per combatre malalties com cardiopaties congènites, malalties metabòliques i respiratòries.

Detalls del projecte i la seva importància

Els beneficis de l’activitat física en pacients pediàtrics

Està demostrat que l’exercici físic no només millora la capacitat funcional, sinó que augmenta la qualitat de vida i ajuda a prevenir i tractar malalties cròniques en infants. A més, l’activitat física promou la salut mental i social, fonamental en el desenvolupament dels pacients pediàtrics.

La convocatòria Fem salut, fem equip

El projecte guanyador va ser escollit entre deu propostes presentades pels professionals de Salut Sant Joan Reus-Baix Camp. Aquesta iniciativa aposta per models innovadors que integren exercici terapèutic com a part de l’atenció sanitària habitual, un pas endavant que encara compta amb el compromís dels estudiants i voluntaris.

Al final, la cursa no només va moure cames, sinó que també va posar en moviment una comunitat que aposta per la salut des de la pràctica i la solidaritat.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili

L'Ajuntament de Reus ha programat un calendari per a visitar les Escoles Bressol Municipals (EBM), amb sessions entre el 14 i el 28 d'abril. Els interessats han de reservar plaça per evitar aglomeracions i preparar l'aforament.

Dates i horaris de les jornades de portes obertes

Calendari detallat per escola

• EBM El Margalló: 14 d'abril.
• EBM L’Olivera: 14 i 28 d’abril.
• EBM Montsant: 16 d’abril.
• EBM El Marfull: 16 i 21 d’abril.
• EBM El Lligabosc: 20 d’abril.
• EBM La Ginesta: 21 d’abril.

Horari i recomanacions per a les visites

Totes les jornades es fan de 17.30 a 18.30 hores. Una hora per veure-ho tot? Justet, però possible. Es recomana als pares i mares que confirmïn l’assistència directament amb cada escola per garantir la previsió d’aforament.

Això evita aglomeracions i facilita una atenció més personalitzada als futurs alumnes i les seves famílies.

Què es pot esperar durant les portes obertes?

Visita als espais i equip educatiu

Les sessions no són només un passeig. Es pot conèixer el funcionament diari, les instal·lacions, i parlar amb els equips pedagògics que lideren l’educació dels més petits.

Els projectes educatius de cada centre es presenten amb detall perquè les famílies valorin què encaixa millor amb les seves necessitats.

Serveis i metodologia

També s’informa sobre els serveis disponibles, com el menjador, hores d’obertura i activitats extraescolars.

La metodologia que segueixen les escoles bressol municipals és un altre punt clau per conèixer abans d’escollir.

Preinscripcions i informació pràctica

Terminis i procés de preinscripció

Les sol·licituds de preinscripció es podran presentar del 8 al 22 de maig, ambdós inclosos. Cal estar atent perquè aviat es comunicaran tots els detalls per fer-ho de manera correcta i evitar errors.

Aquest període és clau per assegurar plaça en el primer cicle d’educació infantil a Reus.

On trobar més informació i contactes

Per a més dades sobre les escoles, adreces i números de telèfon, es pot consultar aquest enllaç oficial.

En definitiva, aquestes jornades són l’oportunitat perfecta per evitar sorpreses a l’hora d’escollir escola bressol i garantir una bona adaptació del teu fill o filla.

La realitat és que, ara, decidir escola ja no serà un embolic per a les famílies de Reus.

Font de l'article: Ajuntament de Reus

Connecta URV Empresa sorgeix per respondre a la necessitat d’enfortir els vincles entre la recerca, la innovació i les empreses locals. És un servei que facilita que el coneixement generat a la Universitat arribi on més fa falta, amb el suport del Consell Social de la URV i la Diputació de Tarragona.

Un butlletí que parla el llenguatge de l’empresa

Oportunitats de col·laboració a l’abast

Connecta URV Empresa presenta una oferta variada que va molt més enllà d’un simple boletí informatiu. Inclou serveis d’R+D+I, transferència de tecnologia i captació de talent universitari a través de pràctiques i doctorats industrials.

A més, ofereix formació específica per a empreses amb postgraus, microcredencials i programes a mida. Tot plegat per incentivar la competitivitat i l’adaptació als canvis del mercat.

Casos d’èxit i networking

El butlletí no es limita a la informació freda: també destaca casos d’èxit reals, convocatòries i activitats de networking que permeten crear sinergies entre els agents del territori.

Així, les empreses poden accedir a eines pràctiques i oportunitats que generen valor tangible.

Primers passos i continguts destacats

El debut amb la Nutrigenòmica i la transferència de coneixement

El primer número ja està disponible en línia i aprofundeix en el treball del grup de recerca en Nutrigenòmica, que col·labora amb entitats dels sectors alimentari, biotecnològic i de la salut.

S’hi explica com aquesta recerca es transforma en innovació aplicable a l’empresa.

Microcredencials: formació àgil i amb segell europeu

També s’hi presenta l’oferta de microcredencials de la Fundació URV, una formació pensada per actualitzar competències de manera ràpida i flexible.

Aquest sistema vol enfortir la competitivitat empresarial a través de la capacitació del seu personal.

Com subscriure’s i mantenir la connexió activa

Una eina periòdica per no perdre cap oportunitat

Les empreses i organitzacions interessades poden subscriure’s fàcilment al butlletí per rebre de manera periòdica tota la informació relacionada amb transferència de tecnologia, innovació, talent i formació.

Això assegura que el sector productiu estigui sempre al dia de les novetats i convocatòries que poden marcar la diferència.

Suport institucional que reforça la iniciativa

L’impuls de Connecta URV Empresa compta amb el suport del Consell Social de la URV i la Diputació de Tarragona, un aval que potencia la seva credibilitat i abast.

Amb aquest reforç, la vinculació entre la Universitat i les empreses del territori no només es manté, sinó que es consolida.

En definitiva, Connecta URV Empresa no és només un butlletí: és un pas més perquè el coneixement universitari deixi de ser exclusiu i es converteixi en una eina al servei de la societat i l’economia local.

Font de l'article: Universitat Rovira i Virgili